Proposta de Trabalho

COLEGIO ESTADUAL SANTA MONICA - EFMP
DISCIPLINA DE HISTORIA
TURMA: 8ª SERIE

Conteudo: A Revolução Industrial

Justificativa: A proposta de trabalho faz se necessaria por poder dar condições aos alunos de perceber as mudanças provocadas pela industria no decorrer do tempo, principalmente com o meio ambiente e com a classe operaria. Esperamos que com esse trabalho possamos mudar o comportamento dos alunos em relação ao ambiente e as lutas dos trabalhadores no Brasil e no mundo.

Recursos utilizados: - sondagem dos alunos
- texto informativo
- video tempos modernos
- visitas nas industrias do municipio


Avaliação: produção de texto individual, com apresentação para a turma, destacando os pontos positivos e negativos.

Relatório final

O Curso Introdução a Educação Digital, foi de extrema importancia para mim, porque tinha muita dificuldade em estar usando a informatica no meu dia a dia, principalmente na preparação de minhas aulas, agora depois de participar do curso consigo fazer algumas atividades. O curso em sim foi muito bom, mas devido a minha pouca pratica acho que era muita informação em pouco tempo, mas valeu participar e gostaria que tivesse outros dessa categoria.

Video a Tecnologia aproxima o ser humano

O titulo esta coerente ´pois a Tecnologia aproxima o ser humano de uma maneira ou de outra, mas para isso precisamos conhece-la, estando atualizada, mas apesar da sua necessidade e aproximação ela tambem é fria pois não ocorre o contato direto entre as pessoas a qual temos sentimentos.

Reflexão Fronteiras Digitais

O video mostra uma escola que parou no tempo, e realmente em muitos lugares é assim mesmo, mas a nossa realidade é diferente, pois temos as tecnologias como internet, tv pendrive, etc... em nossas escolas, claro com algumas limitações, mas os alunos estão tendo a oportunidade de lidar e interagir com a tecnologias modernas.

Video dos sonhos aos ares

Minha reflexão é que realmente não podemos desistir de um sonho pois acreditar é o primeiro passo para realiza-lo, porque sem sonho , praticamente não existimos e quando sonhamos temos força ,coragem, enfim motivação para seguir em frente.

Reflexão do texto do Lacerda

Leitura do texto de Lacerda “Ao dizermos que a integração do computador aos programas de ensino é algo que “tem um forte componente cultural”, estamos retomando a idéia de que os professores atualmente em exercício, que têm a missão de preparar o terreno para esta “nova cultura”, foram formados em uma cultura precedente, distanciados do manuseio da informática na vida cotidiana ou como recurso pedagógico, tecnologia essa que sequer existia nos moldes que hoje conhecemos. Conseqüentemente, é bastante comum que professores estabeleçam, implícita ou explícitamente, relações conflituosas com a informática, manifestando fobias de toda sorte, preconceitos, receios, insegurança, limitação de visão , etc. (...) Vamos fazer uma análise de sua própria prática de formador de crianças, jovens e adultos, de seus receios e dificuldades em lidar com essa tecnologia nova em nosso cotidiano escolar. E não deixe de observar o que se passa em sua volta, com seus colegas e na escola de seus filhos.” (Lacerda, 2001, p.39-40); e registrar suas impressões sobre o texto.


Realmente uma grande parte dos atuais professores tem dificuldade com a informatica,como é o meu caso, mas acredito e defendo que temos que correr atras do tempo perdido e começar a nos aperfeiçoar, pois a melhoria na educação depende de cada um de nos educadores, por isso temos que vencer nossas limitações, inseguraças etc...e apostar na nossa condição de aprendizagem.

Questão discutida em grupo

Indique algumas aplicações da informática na educação. Acredita que o computador pode contribuir para o redimensionamento da prática pedagógica? De que modo? (Lacerda, 2001, p. 25).

A informatica é fundamental para a nossa pratica pedagogica. Tenho muita dificuldade, mas reconheço que temos que nos interar pois a informatica proporciona aulas mais interessantes, com poder de vizualizar figuras ,épocas, lugares e principalmente conhecer pensamentos e ideias diversas.